O Papel dos Modelos Computacionais e das Analogias na Aprendizagem do Processo de Interação Fármaco-Enzima no Ensino Fundamentado em Modelagem. (2020). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 20(u), 823-854. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u823854