Contribuições para a Compreensão da Natureza da Ciência na Educação em Ciências: um Estudo a Partir da Concepção Latouriana Sobre a Fabricação da Objetividade Científica. (2022). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e35690, 1-24. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u817840