Inclusão e o Ensino de Ciências e Biologia Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: Análise dos Trabalhos Publicados nos Encontros Nacionais de Biologia e de Pesquisa em Educação em Ciências. (2022). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e38851, 1-24. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u10571080