O Ensino Híbrido nas Formas de Ensinar e Aprender Ciências: Uma Revisão Sistemática de Teses e Dissertações Brasileiras Voltadas Para Educação Básica. (2022). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e39554, 1-20. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u11471166