Avaliação Qualitativa da Pós-Graduação na Área de Ensino: Qualidade dos Dados e Desafios na Modalidade Profissional. (2024). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e53972, 1-24. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u12731296