O Processo de Tomada de Consciência e a Formação de Conceitos da Educação Ambiental na Formação Inicial de Professores de Ciências/Química. (2017). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 17(3), 803-834. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017173803