Aprendendo a Usar Evidências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ao Longo do Tempo: um Estudo da Construção Discursiva de Formas de Responder Questões em Aulas de Ciências. (2017). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 17(2), 662-688. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017172662