Os professores dos anos iniciais e o ensino de Ciências: uma relação de empenho e desafios no contexto da implantação de Expectativas de Aprendizagem para Ciências. (2016). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 16(2), 421-448. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4380