Alfabetização Científica e Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir de Uma Situação de Estudo Apoiada por Tecnologia Social. (2025). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e53657, 1-29. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2025u129