Barcellos, L. da S., & Rosa Coelho, G. (2022). Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e a Alfabetização Científica: Estado do Conhecimento de 1992 a 2020. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e29664, 1–31. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u3363