Neres, C. A., & Gehlen, S. T. (2018). Investigação Temática na Formação de Professores: Indicativos da Pesquisa em Educação em Ciências. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 1(2), 239–267. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018181239