Nascimento, R. M. F. do, & Leite, B. S. (2024). Design Thinking Como Estratégia de Ensino e Aprendizagem em Química Sustentável no Ensino Médio. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e51171, 1–23. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u571593