Cardoso de Sousa, D. K., & Alexandre Freixo, A. (2020). Sistemas de Classificação Intuitiva como Possibilidade para o Ensino de Diversidade Animal no Contexto da Educação do Campo. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 20(u), 193–220. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u193220