Massi, L., Agostini, G. ., & Nascimento, M. M. (2021). A Teoria dos Campos de Bourdieu e a Educação em Ciências: Possíveis Articulações e Apropriações. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e24691, 1–29. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u383411