Teles, A. P. S. S., & Munford, D. . (2021). Diversity of Argumentative Processes and the Construction of a Culture of Argumentation in two Science Classrooms. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e35427, 1–30. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u627656