Lima, G. (2022). Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica". Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e39000, 1–6. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u9951000