Mendonça, J. L. de A., & Silva, R. M. G. da. (2013). Investigando sentidos e significados atribuídos pelos professores aos norteadores legais para o ensino de Química. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 13(1), 27–45. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4250