Soares, M. H. . F. B., & Garcez, E. S. da C. (2017). Um Estudo do Estado da Arte Sobre a Utilização do Lúdico em Ensino de Química. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 17(1), 183–214. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017171183