Oliva, J. M., & Aragón-Méndez, M. del M. (2017). Modelización y Pensamiento Analógico en el Aprendizaje del Cambio Químico. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 17(3), 903–929. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017173903