Netto, J., Cavalcanti, C., & Ostermann, F. (2019). Dificuldades e Estratégias para Compreensão do Conceito de Emaranhamento Quântico: Um Estudo na Formação Inicial de Professores de Física. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 19, 1-36. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u136