Campos, N. F., & Scarpa, D. L. (2018). Que Desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 18(2), 727–759. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018182727