Silva, M. B. e, Gerolin, E. C., & Trivelato, S. L. F. (2018). A Importância da Autonomia dos Estudantes para a Ocorrência de Práticas Epistêmicas no Ensino por Investigação. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 18(3), 905–933. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018183905