Setlik, J., & Higa, I. (2019). Contribuições e Dificuldades de Práticas de Leitura e Escrita para Ensinar e Aprender Física no Ensino Médio: Reflexões à Luz da Cultura Escolar. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 19, 449-482. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u449482