Cenário Integrador: A Emergência de uma Proposta de Reconfiguração Curricular. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 20, n. u, p. 1031–1061, 2020. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2020u10311061. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/19943. Acesso em: 26 dez. 2024.