Integração de Conhecimentos de Ensino de Ciências Naturais Para uma Educação em Saúde Planetária: Estudo em uma Comunidade Ribeirinha da Amazônia. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e48505, 1–23, 2024. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2024u525547. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/48505. Acesso em: 6 fev. 2026.