Appropriation of the Gender of Science Communication by Children: Fragments of a Journey. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 799–823, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4589. Acesso em: 22 dez. 2024.