CORTELA, B. S. C.; NARDI, R. Intencionalidades detectadas no processo de elaboração e implementação de um projeto de formação inicial de professores de física. Brazilian Journal of Research in Science Education, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 149–172, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4275. Acesso em: 16 aug. 2024.