PAOLI, J. de; MACHADO, P. F. L. A Inclusão de Estudantes no Espectro Autista em Aulas de Ciências: Uma Análise a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e51066, 1–28, 2024. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2024u657684. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/51066. Acesso em: 21 nov. 2024.