RAMOS, T. C.; MENDONÇA, P. C. C. . Uma proposta de Modelo para Abordar Relações entre Práticas Epistêmicas e Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e25348, 1–29, 2021. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2021u713741. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/25348. Acesso em: 28 mar. 2024.