NAGAYOSHI, C. S.; SCARPA, D. L. Nature of Science and Philosophy of Science in Education: a Dialogue based on Philosophy Textbooks. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e39902, 1–30, 2022. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2022u491520. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/39902. Acesso em: 24 abr. 2024.