ESCUDERO, C.; CABALLERO, M. C. En busca de significado para la noción de aceleración en un aula de nivel medio: análisis del discurso de alumnos y profesor. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 4, n. 3, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4074. Acesso em: 20 jul. 2024.