PETRUCCI, M. I. F.; MEDEIROS, A. G.; SHIMABUKURO, E. K. H. Tutoria na formação de professores de ciências - um modelo pautado na racionalidade prática. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 1, n. 3, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4156. Acesso em: 5 mar. 2021.