SILVA, A. da C. T. e; MORTIMER, E. F. As estratégias enunciativas de uma professora de química e o engajamento disciplinar produtivo dos alunos em atividades investigativas. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 117–138, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4199. Acesso em: 17 ago. 2022.