SCHIRMER, S. B.; SAUERWEIN, I. P. S. Recursos Didáticos e História e Filosofia da Ciência em sala de aula: uma análise em periódicos de ensino nacionais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 061–077, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4293. Acesso em: 15 out. 2021.