CONFORTIN, R.; CAIMI, F. E. Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 157–181, 2017. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2017171157. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4414. Acesso em: 18 abr. 2024.