OLIVA, J. M.; ARAGÓN-MÉNDEZ, M. del M. Modelización y Pensamiento Analógico en el Aprendizaje del Cambio Químico. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 903–929, 2017. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2017173903. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4620. Acesso em: 3 maio. 2024.