A Metalinguistic Study on the Photon Interpretation Present in Physics Textbooks Approved in PNLDEM 2015: Elements for a Symmetric Sociology of Science Education. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 365–397, 2018. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2018181365. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4874. Acesso em: 7 nov. 2025.