“Ações E Reflexões Vivenciadas Por Uma Professora Em Formação Inicial Por Meio De Elaboração De Planos E Regência De Aulas: Contribuições Do Processo De Reflexão Orientada”. 2020. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 20 (u): 1169-96. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u11691196.