“A evolução Do Entendimento Dos Estudantes Sobre O Funcionamento Do Circuito elétrico Simples Em Uma Estrutura Curricular Recursiva”. 2011. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 11 (1): 191-209. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4129.