Massi, Luciana, Gabriela Agostini, e Matheus Monteiro Nascimento. 2021. “A Teoria Dos Campos De Bourdieu E a Educação Em Ciências: Possíveis Articulações E Apropriações”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, maio, e24691, 1-29. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u383411.