Nascimento, Rhaysa Myrelle Farias do, y Bruno Silva Leite. 2024. «Design Thinking Como Estrategia De Enseñanza Y Aprendizaje En Química Sostenible En La Escuela Secundaria». Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, mayo, e51171, 1-23. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u571593.