Cardoso de Sousa, Diany Kelly, e Alessandra Alexandre Freixo. 2020. “Sistemas De Classificação Intuitiva Como Possibilidade Para O Ensino De Diversidade Animal No Contexto Da Educação Do Campo”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 20 (u):193-220. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u193220.