Pimenta, Sara Souza, Thiago Santos Guimarães, Nataélia Alves da Silva, Andrei Steveen Moreno Rodríguez, e Elisa Prestes Massena. 2020. “Integrator Scenario: The Emergence of a Curriculum Reconfiguration Proposal”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 20 (u):1063-93. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u10631093.