Ferreira, Marcello, André Luís Silva da Silva, e Olavo Leopoldino da Silva Filho. 2022. “Teoria Da Aprendizagem Significativa (TAS) E Ensino De Ciências Pela Pesquisa (ECP): Interfaces a Partir De Uma Revisão Narrativa De Literatura”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, novembro, e39001, 1-28. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u11871214.