Petrucci, Maria Inês Freitas, Abrahão Gomes Medeiros, e Eunice Kimie Higa Shimabukuro. 2011. “Tutoria Na formação De Professores De Ciências - Um Modelo Pautado Na Racionalidade prática”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 1 (3). https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4156.