Mendonça, Paula Cristina, e Rosária Justi. 2013. “Ensino-Aprendizagem De Ciências E Argumentação: Discussões E Questões Atuais”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 13 (1):187-216. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4257.