Oliveira, Leandro Antonio, Eliane Ferreira de Sá, e Eduardo Fleury Mortimer. 2019. “Transformação Da Ação Mediada a Partir Da Ressignificação Do Uso De Objetos Mediadores Em Aulas Do Ensino Superior”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 19 (maio), 251-74. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u251274.