“Impactos do Conhecimento das Ciências Naturais para o Desempenho no ENEM: Considerações sobre a Desigualdade Científico-tecnológica para a Justiça Social” (2021) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e26002, 1–. doi:10.28976/1984-2686rbpec2021u12171246.