“Lendo um Currículo de Ciências Naturais em Abordagem Freiriana: o Caso dos Desenhos Curriculares na Província de Buenos Aires, Argentina” (2021) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e33822, 1–. doi:10.28976/1984-2686rbpec2021u10031036.