“Adolescentes, Controvérsias Sociocientíficas e Experiências Museais: a Mediação para Catalisar Diálogos sobre Ciência e Religião” (2022) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e29497, 1–32. doi:10.28976/1984-2686rbpec2022u132.